Brasil identifica menos de 0,5% dos alunos com altas habilidades
Apesar de a Organização Mundial da Saúde (OMS) estimar que entre 2% e 5% da população apresente altas habilidades ou superdotação, o Brasil identifica oficialmente menos de 0,5% dos alunos com esse perfil. O dado evidencia um cenário de subdiagnóstico que compromete o desenvolvimento educacional e socioemocional de milhares de crianças em todo o país. […]
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